Nombre de “Guadalquivir”
Jueves, mayo 16th, 2013Explicación del origen árabe del nombre del río Guadalquivir.
Programa: La respuesta está en la Historia, nº9
Explicación del origen árabe del nombre del río Guadalquivir.
Programa: La respuesta está en la Historia, nº9
Origen de la expresión popular “No hay tu tía”. Procede del arabe “atutia”, una crema medicinal remedio de problemas varios.
La respuesta está en la Historia, nº9.
En la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla existe un club de debate al que pueden acceder los alumnos de cualquier facultad para aprender Oratoria, hablar en público y perder el miedo al ridículo.
Programa: Los Reporteros (15/09/2012)
El informe de la RAE “Sexismo lingüístico y visibilidad de la mujer” critica las recomendaciones de nueve guías, hechas por sindicatos, consejerías y universidades, para un uso no sexista del castellano.
Programa: El Público Lee (01/04/2012)
Reportaje sobre el poder de la palabra, el arte de la oratoria, herramienta importante tanto en el ámbito laboral como en otros aspectos de la vida diaria.
Programa: Tesis (14/10/2011)
De las seis mil lenguas que existen actualmente en el mundo, muchas de ellas están desapareciendo o encontrándose en peligro de extinción. Dos ejemplos de diferente evolución son la lengua del caló y el kazajo.
Programa: Tesis (10/06/2011)
Preparación del IES “Huerta Alta” de Alhaurín de la Torre (Málaga) para la participación en el Torneo de Debate “Con Acento”, que se realizó en la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla.
Programa: Tesis (2011)
Puesta en marcha del proyecto “Leer en familia” de la Delegación de la Consejeria de Educación de Córdoba con el objetivo de involucrar a los padres en la lectura con sus hijos en casa y acercar a las familias al colegio.
Pepe de la Rosa es el dueño de la empresa “La máquina china”, empresa de proyectos literarios.
Estudiantes del IES “Litoral” de Málaga, reciben la visita de Ángeles Caso dentro del proyecto “Encuentros con autores” del Plan de lectura y biblioteca del colegio, con el objetivo de fomentar el contacto directo del alumnado con los escritores.